A tanulóközösségek és a diákkörök a tanulók érdekeinek képviseletére Diákönkormányzatot hozhatnak létre. A Diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. Az osztályközösségek a diákönkormányzat legkisebb egységei, küldöttet delegálnak az intézmény diákönkormányzatának vezetőségébe. A tanulóközösségek ily módon önmaguk diákképviseletéről döntenek.

Diákönkormányzat névsora a 2023-2024. tanévben

DÖK patronáló tanár: Katona Levente
Elnök: Vájsz András (8.o.)
Helyettes: Balázs Lilien (7.o.)
Tagok:

5. osztály

• Viktor Izabella
• Hruska Levente

6. osztály

• Jenei Barnabás
• Váradi Zsuzsanna

7. osztály

• Balázs Lilien
• Kemény Árven

8. osztály

• Vájsz András
• Farkas Ádám
• Bárány Gábor

Az iskolai életben a DÖK gyakorolhatóvá teszi a demokratikus együttműködést, felismerteti a gyerekekkel ennek szükségességét, képessé teszi a kölcsönös tiszteleten és megbecsülésen alapuló megállapodások megtartására. A tudást leginkább az új felfedezésére ösztönző, a személyes teljesítményt elismerő, segítséget adó társak között lehet megszeretni. A DÖK alapvető feladata az iskolai munka segítése, az iskola működésében résztvevők együttműködésének előmozdítása.

Hangforrás Iskolarádió

A Szülői Szervezet anyagi támogatásával 2015 nyarán kiépült az iskolarádió, így azóta  heti 3-4 alkalommal zenétől hangos az iskola. Az első évben az igazgatónő pályázatot írt ki az iskolarádió működetésére a 7. és a 8. osztályosok között. Az elbírálás után az iskolarádió első vezetője Kincses Lilla lett, segítői: Faragó Áron és Ványi Géza valamint Fodor Dorka és Kurucz Anilla voltak.

Az első évben első programként a Kis-forrás Iskolanapok programjaiba az iskolarádió is bekapcsolódott: nemcsak a rendezvényeket, fontos tudnivalókat hirdették a sulirádiósok, hanem a felsősöknek egy rendhagyó vetélkedőt is szerveztek a Diákönkormányzat bevonásával.

A Hangforrás Iskolarádió Szervezeti és Működési Szabályzata

1. Az iskolarádió felépítése:
Patronáló tanár: Katona Levente
Technikai segítő tanár: Homoki Béla
Stúdiósok: 7. osztályos tanulók

2. Az iskolarádió feladatai
Információközvetítés az iskolavezetés, a DÖK-vezetőség  és az iskola diákjai között.
Az iskola diákjainak színvonalas szórakoztatása, szem előtt tartva a diákok zenei és egyéb irányú igényeit.

3. Az iskolarádió működése
Az iskolavezetés biztosítja a rádió működéséhez szükséges technikai feltételeket
A működését meghatározó SZMSZ felülvizsgálata, esetleges változtatása éves időközönként a DÖK-vezetőség feladata
Az iskolarádió működésére lehetőség van minden tanítási nap ¾8 és 8.00 között, szünetekben illetve egyéb, az iskolavezetéssel egyeztetett időpontban, napokon.
Külön megállapodást képeznek az iskolai ünnepélyek, nemzeti ünnepek, valamint bármely nap, amelyet az iskolavezetés kijelöl és arról lehetőség szerint a DÖK vezetését az adott nap előtt egy héttel tájékoztatja.
Az iskolarádió hangerejének szabályozásánál figyelembe kell venni az iskolavezetés kérését.
Az iskola vezetése a rádió működését a patronáló tanáron keresztül ellenőrzi
Az iskolarádió műsorát  a stúdiósok szervezik, naponta váltják egymást.
Az iskolarádió ütemtervének, arculatának meghatározása indokolt esetben a stúdiósok felmentése a DÖK-vezetőség feladata

4. Patronáló tanár 
Személyét az iskola igazgatója jelöli ki.
Feladata:

• az iskolarádió működését segíteni, ellenőrizni
• kapcsolat fenntartása az iskolavezetés, DÖK-vezetőség és a stúdiósok  között
• az iskolarádió működésének és az eredményes munka feltételeinek megteremtése (stúdió hozzáférhetőség biztosítása, időegyeztetés a stúdiósokkal ill. az iskolavezetőséggel)
• az SZMSZ érvényesítése
• az iskolarádió ütemtervének, arculatának meghatározása félévre előre (a stúdiósokkal együtt)
• a stúdiósok munkájának felügyelete, az általuk felkínált műsorok idejének, menetének, sorrendjének a meghatározása.

5. Stúdiósok
A jelentkezés önkéntes.
Megválasztásukról a DÖK és az iskolavezetőség dönt. 
Megbízatásuk egy tanévre szól, de újraválaszthatók.
A stúdióba csak engedéllyel léphetnek! 
Feladatuk:

• a rájuk eső műsornap programjának összeállítása, ehhez információszerzés (pl.:iskolai események, könyvtár, DÖK gyűlések, stb.)
• a műsorok idejének, menetének, sorrendjének a meghatározása, riportok elkészítése, zenék összeválogatása, stb. és igényes kivitelezése
• a műsorok tartalmának egyeztetése az osztályfőnökkel vagy a patronáló tanárral

                                                                                                       Bors Andrea intézményvezető